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| 科研—教材—教学协同推进构建中国经济学自主知识体系 |
| 荆克迪a,b, 龙云涛b |
| 南开大学 a.政治经济学研究中心;b.经济学院,天津 300071 |
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摘要 构建中国经济学自主知识体系,既是阐释中国道路的学理需要,也是推动马克思主义政治经济学中国化时代化发展的迫切要求。当前,应通过创新“科研—教材—教学”的协同机制,探索中国经济学自主知识体系建构的系统化路径,主要任务包括:在科研创新中坚持问题导向,立足中国实践,突破学科壁垒和注重成果转化;在教材建设中坚持政治性锚定方向,中国化提炼智慧滋养,时代性捕捉理论脉动以及体系性整合理论架构;在教学改革中坚持主体重构、方法论创新、技术赋能和评价闭环。以上三方面协同互动,使中国经济学自主知识体系在建构和发展的过程中,既保持马克思主义政治经济学的理论品格,又彰显中国特色社会主义经济实践的理论价值,有利于形成可代际传承与可持续发展的学科生态。
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| 关键词 ：
中国经济学自主知识体系,
中国特色社会主义政治经济学,
科研创新,
教材建设,
教学改革
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收稿日期: 2025-05-16
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| 基金资助:国家社会科学基金重大项目(22&ZD050);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(19JJD790006);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(22JJD790044) |
| 作者简介: 荆克迪,南开大学政治经济学研究中心研究人员,南开大学经济学院副研究员,主要从事政治经济学研究;龙云涛,南开大学经济学院博士研究生,主要从事政治经济学研究。 |
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2025, Vol. 363 
